历史访谈：以下保留原稿中的研究经历与个人观点。
博士科普采访系列
他来了，他来了，导师又来了
有一些同学在与导师面试中更容易脱颖而出，有一些同学在实验室可以受到导师更多的喜爱，还有一些同学毕业后活成了导师都“肃然起敬”的模样。Ta们有什么共性？今天让我们听听boss们的想法。
本期嘉宾介绍：
小虾米在线：坐标帝都，研究生导龄12年，主要研究领域：信号处理、物联网等。
尼古拉斯凯奇：坐标华东腹地，导龄2年，主要研究领域：食品加工。
阿桐木: 坐标长三角，研究生导龄2年。主要研究领域：癌症药物载体、功能性食品等。
01 导师心中的好学生
科研上独立自主、努力
小虾米在线：我回忆近5年，2~3年前毕业的一个学生。这个学生当时是跟我一块做一个项目，我第一次做这样的课题，好多东西也不是特别的熟悉，我带着学生一块去所里做这个事情，ta跟我一块在所里边调试大约有三个月，剩下近半年的时间是ta自己在那个地方调试这个设备。有时候赶项目验收的工期比较紧，让我比较感觉到自豪的是有好多次ta是一个人在那个地方熬夜。这在所里边很少见，所里边拿钥匙的老大爷说你这个小孩怎么晚上还没走，一晚上就为了调这个设备。
我第二天才知道这个事，我就说你在哪睡的，ta说我带着一个瑜伽垫，虽说是夏天，但是晚上也够呛，相当于是ta自己把整个的设备后期的调试，包括软件的平台，相关的这些东西，都在没有我参与的情况下，超过我预期把这个东西给做出来了。我非常感动，虽然说是你在带学生，但是实际上ta在学东西的同时，也反馈给你很大的帮助。
第二个是我上一年毕业的一个学生，因为当时也是给一个集团做项目，他们有一个语音识别设备，之前我也没接触过。这个学生基本上是我就是这么多年看到的，能力比较强的一个学生，ta就把整个的语音识别这一块全都给做出来了，而且做得特别的深入，好多的知识获取都是ta给我说的。说是我带ta，但是好多东西都是我跟ta学习。用到很深奥的一些理论，ta自己就从理论到这个设备，包括平台，全都做出来了。毕业时一个新加坡的公司直接就给这个学生发了offer，刚去的时候，年薪就有50万。
学生好多时候潜力是无穷的，只要你肯给ta这个机会和信任，ta能做出好多让你感觉超过你预期的一个事儿，ta有独立的学习的能力，另外ta有兴趣，喜欢去钻研。好多东西我觉得都不只是自豪，是超出我预期的欣赏。
面对导师的建议能及时调整
尼古拉斯凯奇：有一个20年刚入学的一个学生。刚开始觉得这个学生还是有很多东西需要学习的，包括专业知识，包括做科研的汇报、查阅资料、收集资料、整理等方面。但是慢慢的到20年下半年的时间，很明显看到ta就是在一步一步的成长。比如开这个小组会的时候，能看到ta做的汇报从逻辑，从专业性是很明显在一步一步提升的。然后在年底在大组会上ta的汇报，得到大老板点赞，我特别自豪。
我们在和学生相处的时候，有些学生可能你上次说到某个问题这次还没改，你只能再反复提，你也不能批评ta，因为这个也很正常，大家都是在慢慢地成长。但这个学生做到了你想让ta做到的样子，甚至做得更好，这个还是很有成就感的。
Ta平时也很努力，进入一个完全崭新的环境里面能够很快适应，这也是让我一个感觉特别欣赏的一个事情。
工作态度积极、主动
阿桐木：这个学生ta现在刚研一，ta本科的时候跟着我做本科毕业论文。因为疫情大家放假都挺早的，其实那个时候大家都已经走了，在学校这边也不允许学生再过多停留。但是这个学生就跟我讲ta其实挺想再做一段时间实验。我们有一个校外实习基地，这个学生就主动到校外实习基地去做实验。
有时候晚上甚至到10点之后，ta还在联系我讨论实验。今年我们是到3月1号才开学，但是这个学生初六的时候，给我打了个电话，主动说ta想把实验再优化一下，初七ta就过来做实验了。我自己的话其实也是初七开始工作，大多数学生肯定都是等到学校喊开学才会过来。然后还蛮幸运的，就是ta的第一篇文章，在2月23号被接受了，而且是一篇一区的文章。我觉得这个学生未来的发展空间可能会比我们还要大。
聪明重要吗？
小虾米在线：其实是没太大差别。确实有些知识水平高的孩子是挺灵活，分分钟就把事给解决了，但是大多数同学三年积累下来之后，该发的文章也发了，该做的事给做出来了。聪明不聪明影响肯定是有，但我觉得也不能以此来判定学生。
尼古拉斯凯奇：我觉得努力程度是最重要的。我目前只能看到在读研期间ta做的东西是否够好，能否做到优秀。Ta如果能把现在的研究生工作做好了，我觉得ta以后不管做什么事情也能够做好。
比如说一个学生ta接到一个课题，可能我就给ta一个大概的框架、目标，然后就靠ta自己的努力去查找资料、计划具体实验方案、然后再去实施。我觉得很多东西都是可以通过努力程度解决的。碰到一些不懂的东西，可以问人，或者是查资料。能够上研究生，智力水平基本上是差不多的。科研直觉的话，就可遇不可求了。
合作态度和沟通技巧，只要正常都可以能够很好满足你学习的需要，然后这个责任意识也是比较重要的。在研究生期间，我觉得只要你愿意沟通，别人都很愿意帮你的。如果让我排个序的话，我觉得努力程度>责任意识>学习水平>沟通技巧，合作态度，再是科研直觉。
阿桐木：最主要的还是学生有一个良好的态度，有了这个态度之后才会有努力程度，包括沟通，包括责任等等。只要你努力的话，科研其实是一个积累的过程。
我想补充的一个因素是坚持。因为科研过程中常常遇到一些问题，要重复做实验，3次4次重复都不一定有结果。在这个重复过程中，很多学生可能就会放弃。但是我想说一旦你确认这个研究方向，不要轻易换，因为你换的话又得重来。总结来说第一重要是态度，第二是努力程度，第三是要坚持下去。
出一个好学生，导师、学生谁的作用更大？
小虾米在线：这个绝对是学生自己的能力占了至少是百分之六七十的权重，我给ta的只是一个环境和这样的一个平台，去施展ta的能力和ta自己感兴趣的东西，其实不在于我，主要还是ta自己。
什么样的学生毕业后长远发展最好？
小虾米在线：从我的经验来看，好的学生有一个最主要的一个特点，就是从入学的时候就知道ta要干什么，有一个非常清晰、坚定的目标促使ta去读研究生。这个目标不是我给ta的，是ta从本科阶段，有可能从高中阶段，就形成了这样的一个目标。知道ta要做的方向是什么，知道毕业以后该去干什么。当ta很清晰地知道要做什么大方向，比如说做互联网，做嵌入式，还有的学生说我就要进航天的院所，这类学生从入学到毕业到工作都是发展非常好的。而且这些学生我只需提供一些相关的资源和机会，ta就会加倍努力地去实现这个目标。这类学生是让我肃然起敬的。
这类学生毕业之后，经过5年或者是更长时间的发展，他们现在都可以达到比如说中层甚至高层这样的一些岗位。但这类学生往往是少数，能招到这类学生的话，是比较幸运了。这类学生你的投入跟ta的产出是性价比非常高的，就相当于是你花5块钱买了100块钱的东西。
【目标性强，自我驱动力强的学生，往往发展潜力更大】
02 导师爱招什么样的学生
考量一：男生还是女生？
小虾米在线：这个一般是跟当前的项目的需求有关系，如果接下来这两年的项目偏向现场调试、经常出差、跑郊区，实事求是地讲，预期招的男生会稍微多一点，并不是女生不招，从实际情况来讲男生会方便一点。
但是如果是科研项目，我倾向于招女生会多一点，因为女生更加细心、仔细，相对出成果的速度、数量会高于男生。
尼古拉斯凯奇：我对于男生女生没有特别的偏好，主要是看面试或者是交流的过程中看ta是不是合适。女生是有一些优势，但是也有那种稍微懒一些的，所以对性别没有偏好。
阿桐木：我感觉是和你的学科相关。比如我们这个学科的话是偏化学，那可能男生会更适合一点。为什么？因为有一些化学药品还是有毒性、腐蚀性等等，女孩子可能还会害怕。但是其实招人的时候不是说偏向于男生或女生，而是偏向于哪个学生。如果这个学生ta本身心理素质够合适，比如说我就喜欢做化学实验，这个时候女生男生确实没有差别了。
考量二：家庭条件
小虾米在线：你说寒门会不会出贵子？这个方面我觉得确实是难度越来越大。现在带的这一代学生基本上他们的父母也都是大学毕业和出过国的，他们当时够努力，子女也传承了这方面的文化。当学生有一定的基本教育素质，能做到比较努力，同时不用担心经济来源时就会心里特别有底。如果家庭能给ta足够的精神支持，这是比较有安全感的。在做科研的时候也能去破开原来的一些思路，更敢去往前冲。
我有一个学生家庭条件不是特别好，对科研本身的态度也不是特别浓烈，本身心思比较重，也相对来讲比较懒散。我经常也跟学生说，你现在在实验室觉得压力比较大，一毕业工作之后你的状态会好很多。Ta毕业了以后就去了南方的一个城市，发展还挺好的。所以不是说寒门是完全没有出路，这也不公平，可能满足现在的一个生活上的期望，这就是ta的标准。
尼古拉斯凯奇：单纯从招生的角度讲，并不会去看家庭条件怎么样，只会考虑ta整个人呈现出来是什么样子。另外一个，学校出身也不是很有区别，比如说985和普通的本科的毕业生，都是考研考过来的。当然我对985毕业的学生有更高的期待，如果学校有硬性规定卡出身的那就又是另外一回事，那个是控制不了的。
阿桐木：家庭因素其实我觉得是有影响的。学生在做选择的时候，不管是科研方向的选择，人生的选择，寒门的学生可能会更多地会考虑ta今后的就业怎么样，我以后的发展怎么样。Ta可能会偏离了科研的初衷，会影响学生在科研的过程中的心态。如果心态变了，也许出成果就会慢一些，甚至是说做的东西就是为了完成某一个需求。
带资进组（自己交学费）的学生
阿桐木：比如像在加拿大，有些导师的经费不是那么充足的。但是如果有个学生，特别喜欢做研究，学生带资进组，这种现象是挺好的。一方面满足了学生对学术的追求。第二老师也解决了经费暂时短缺的困难。但如果是这个学生就是想花钱来买一个学位，这个是不鼓励的。
【相对出身，导师们更看重个人能力。】
考量三：灵光、努力程度
小虾米在线：一般招学生的时候，你要短时间之内去判断，比如说20分钟你就要决定这个学生要不要招。有的是长期的，比如通过毕设可以有一学期的时间考察综合素质。
学生灵光不灵光，从交流方面，跟别人的合作，包括到做事情的一些章法和态度，对业务的一些处理就可以感觉到。毕竟要在课题组向比ta大几级的师兄师姐要去学习，那么一些团队方面的交互，还有学习，包括跟别人合作的这样一些能力，这肯定是非常重要的。如果业务方面达到要求，特别是在跟导师交流的时候至少得顺畅，那导师也会心情舒畅，更喜欢这个学生。
面试时间很短，您是根据什么判断的呢？
小虾米在线：从一些具体交流的题目，有时候从语言上可以大体的感觉出来孩子是比较踏实的，是本着认真做科研的踏实的态度来读的。这个孩子的智力水平，还有对专业扎实把握的能力，完全可以通过一定的题目，一次深入的专业交流、探讨来进行判断。
03 如果再当一次学生，我会？
更加专注
小虾米在线：如果我要自己再当一次学生，我在入学之初就会想好明确的目标和方向，想好今后要该干什么、整个的职业的方向，包括人生的方向会有更加清晰和明确的一个目标和兴趣点。花更长的时间到这个领域上面。
我读博的时候一直是受环境左右的，我看到周围的人怎么样：父母、朋友，基本上就是随着时代的潮流在往前走。我觉得我是被推着这么走上来的，再来一次我可能就换个活法。但是不是适合，我没去考虑过。
【有的人比较幸运，第一次就走对了。我们应当尽量保持清醒、看到真正的自我，避免随波逐流。】
更加主动和导师交流
尼古拉斯凯奇：从读研读博，然后再到这个教师岗，总的来说我走的路还是比较符合自己的预期的。如果是能够再重来的话，我会跟老师多沟通，这样能够启发更多的一些课题，把自己的研究方向更加明确一下。当时没有跟自己的博士导师有更多的交流，还是害怕自己的老师，主动的交流相对来说比较少，我是在快毕业的时候才出一些东西，才有些想法。如果当时能多跟ta交流的话，可能自己在科研上开窍的那个门会更早打开一些。现在有时候希望学生能够带着问题来找一找我，或者说就算是聊天也行，要聊自己的方向，让老师给你一些ta的一些经验，帮助特别大。
还有就是当时博士毕业的时候应该再去做一站博后，因为现在国内的环境要求你进入到一个领域要特别相关才行，要不然你就站不住脚。应该做一个博后，然后来寻找自己的研究方向。
阿桐木：如果让我重新读博士的话，我会更主动地去找我的导师沟通。制定一个跟老师交流的方式，比如说我是一周去找ta一次，定期跟ta预约时间，然后去跟ta去交流。在我们自己做老师之后，发现老师要做的事情还是挺多的，不仅仅只是做科研，还有申funding，上课，出去交流等等。这个时候如果你不去主动找老师的话，可能ta没有那么多时间特别关注到你。我相信如果是这样子的话，有了一个计划，然后再有一个跟老师交流的方式，可能我这个博士会读的更加的顺利，而且成果相对来说会更多。
【我们不要羞涩，要积极主动与导师沟通、寻求帮助，导师们也期待你的到来哦！】
导师：小虾米在线，尼古拉斯凯奇，阿桐木
编辑：蜜桃乌龙
采访：卡路里，饭团
录音：卡路里
来源与编辑记录
根据博士科普公众号完整历史文章导出恢复。
