2016年历史创办说明：本文保留当时的思考与筹建计划。
2016-10-28 16:58
加拿大滑铁卢大学
（加拿大安大略皇家博物馆外景，PhDSCINET团队拍摄）
很小的时候朋友问我，长大后有什么理想。我那时异常开心地描绘着一个生活场景：建造一座小的城市，所有的生态系统都是高科技的；我们有先进的水循坏系统，拥有高效率的太阳能收集系统，拥有美丽的生态农场，拥有高科技的娱乐健身设备和科幻片中才有的医疗系统。之后邀请自己最亲近的人、最要好的朋友生活在一起：一个大写的完美。
长大后忽然发现，我们并无法拥有这样的超能力。即使读完博士，我们依旧只懂那么一点点，真的就是世界未知版图中的一点，渺小得无法想象怎么搭建儿时想象中的生态系统，淡淡一笑：小时候真天真。
更无奈的是，读完博士，你常常会遇到无法跟大多数人讲清楚你四年到底做了什么的窘境。在上海药物研究所学习的时候，有一次周末，朋友来我的实验室玩。
朋友：你在做什么呢？
我：在做实验。
朋友：在做什么实验呢？
我：在观察细胞膜的力学性质。
朋友：为什么呢？
我：因为。。。（省略无数字）
朋友：什么是细胞膜？
我：。。。
那时候我就开始想，有没有什么方法，可以让朋友更加了解自己在做什么呢？
我想你们也遇到过和家人、亲戚朋友沟通的时候，被问到“你的科学研究是什么”的场景。往往我们会用最简单最通俗易懂的几句话草草了事，他们其实也未必真正能听明白，也是有一些无奈。也许我们需要将自己做的东西好好总结一下，用最简单的方式让更多的人懂我们，至少让我们的父母知道我们四五年的博士到底做了什么。
（加拿大滑铁卢市周边风景，PhDSCINET团队拍摄）
最近写完博士毕业论文尤其感受深刻，几百页的论文，能有几个人去读呢？你的导师是一个；你自己是一个；审核你论文的答辩委员会成员可能不会很认真的读完；运气好一点的还会有人翻来看看，参考其中的研究方法；但终究并没有多少人知道你的论文写的是什么，甚至连论文标题也没有多少人知道。有没有一种很好的方式，去把自己的毕业论文展示给别人，用一种通俗易懂的方式呈现给我们的父母，我们珍惜的朋友，那些中学生大学生？
“科普文章”这个词就这么第一次浮现在我的脑海里面。但也仅仅是想象，一闪而过。
接踵而来想到的是在大学时期，在学生会，我们准备不同学科的介绍材料方便学校去地方高中做招生宣传工作。而那时候，我们也不清楚自己专业到底是做什么的，仅仅是复制粘贴进行描述。现在我们拥有四五年博士、两三年研究生、和四年本科的经验积累，可以更好地跟这些中学生沟通，为他们报考大学进行信息铺垫和指导。很多大学生将来会考虑读硕士、博士。这些小的科普故事，会培养他们的兴趣，增加他们对专业的了解，帮助他们学校的选择。而我们仅仅是举手之劳，却能将我们生涩难懂的专业知识传播给真正需要的人。
大多时候，我们的博士朋友因为彼此工作都忙，因为平时不在一个城市，因为各种借口，随着年龄增长，确实联系不多。我想不少我们的朋友，平时联系不多，但关系确实好到不行，这样的友情我们十分珍惜。而实实在在的，我们忙碌的生活，身在不同的城市甚至国家，都让我们彼此联系少了很多，甚至失去了联系。
“科普文章”、“联系”，这两个关键词，让我想到，去做一件事情：联系我们的同学，召集一些自愿去做科普写作的博士朋友们，将自己多年的专业经验写成一份份科普文章。
（加拿大安大略湖畔环喙鸥，PhDSCINET团队拍摄）
最主要的是：我们可以将我们多年的专业知识积累，用通俗易懂的方式，传播给中学生、大学生，以帮助他们成长，同时也为中国的科普教育做一些贡献。我们国家的科普教育还真的不发达，饶毅教授一直致力于做这样的工作，但目前大多数的科普网站太专业、文章太长，没有广泛的阅读性，而且不系统。我们如果能花一点点时间，把我们的论文、工作总结一下，支持我们国家的科普教育，真的很有意义。把现有的前沿工作，介绍给中学生，使他们对报考专业有更实在的认识；给一些大学生，让他们对将来的硕士博士研究有一定的规划，而这些工作也会间接地推进科研的发展。
（加拿大安大略湖边人文风光，PhDSCINET团队拍摄）
其次，当我们将四五年甚至更久的积累转化为一份通俗易懂的文字，对于普通人是一些新鲜的信息，对我们家人朋友则是一份情感。当你老了拿来读读，是不是有种年轻的即视感，那个人读博士的时候，原来是养小白鼠的啊；您的孙子孙女捧起来这本书时，一下子明白了，我的爷爷奶奶原来是种庄稼的啊。做科普虽然不是我们的职业，但这些付出能增进我们彼此的联系，让我们像原来做同学时一样一起去做一件事。虽然我们无法在“科学”、“自然”、“细胞”上一同发一篇论文，但是我们可以把我们的专业知识整理成一份小小的科普故事，出现在一份精美的小杂志或者一个网站上。
我想在此过程中，会遇到一些问题：
A. 我们厚厚的博士论文够写很多篇科普文章，够写很长的科普文章。很多同学也没有写作的基础，科普也挺难写。没关系，你可以写你最想写的，不限字数。我们也特别欢迎你可以多写几篇，但都是自愿去做这件事。我们建立了一个专门的微信公众号帮助大家进行科普写作。
B. 我们精选出八个大方向（后期会根据大家的文章情况，进行修改）：计算机科学、化学工程/分析化学/能源、药物/疾病/健康、环境工程、生物医学工程、物理科学/技术、土木工程/交通/通讯、经济/法律。大家不必担心你的写作方向，我们会根据你的稿件内容进行归类。可能化学工程专业同学的稿件会被分到环境工程中。
C. 长期待在国外的朋友，可能中文水平下降。没关系，你可以写英文版，如果你写中文版，我们会请朋友们帮你润色、修改。
D. 在时间上，我们决定花一年的时间去积累写作经验，完善写作系统。一年之后，从我们所有文章中，精选一些文章。你们将收到一本精美的书籍，里面有我的故事，有你的。
E. 在写作过程中，如果大家对文字编辑、图片编辑工作感兴趣，欢迎为我们提供一些帮助。
（小乔木瓜栗，PhDSCINET团队拍摄）
最终的目标：
A. 明年2月份将预期推出我们的网站和微信公众号，对大家的科普文章进行宣传推广，让更多的人了解到我们做的工作。
B. 在网站和微信公众号（非写作指导公众号）发布之后，那时候希望大家能帮忙宣传，精选一批优秀的朋友同学加入我们。
C. 一年之后的今天，一本精美的回忆会在您的信箱中。
D. 我们这本精美的杂志连带网站和公众号能帮助到更多的中学生、大学生，让他们了解最具时效的科普。
E. 未来我们的科普写作团体会慢慢加入新的血液。我们的网站和杂志将帮助更多的中学生大学生，将我们的论文和博士经历的积累价值最大化。
来源与编辑记录
根据博士科普公众号完整历史文章导出恢复。
